Pilots inburgering van start tot finish, deel 6: Zelfredzaamheidsroute (Z-route)

De eerste brieven aan de deelnemers zijn geschreven in de eigen taal. ‘Dat werkt heel goed en het was niet eens duur of lastig om te regelen. Dat gaan we veel vaker doen’, zegt Hans Ebbers, beleidsadviseur/projectleider van de gemeente Berg en Dal. De brief in eigen taal tekent de maatwerkaanpak van de vier Gelderse gemeenten.

‘We willen voor deze kwetsbare groep het verschil maken’, vult collega Bernadette Loosen, beleidsadviseur van de gemeente Heumen, aan. De vijf gemeenten constateren dat mensen die in het huidige systeem ontheven worden in veel gevallen stil komen te staan in hun ontwikkeling en integratie. ‘De taal gaat achteruit en de zelfredzaamheid eveneens. We willen dat met onze pilot voorkomen.’

Intensief programma

De deelnemers starten na een brede intake met een intensief programma, uitgevoerd door VluchtelingenWerk Oost-Nederland. Dit weekprogramma bestaat uit tien uur klassikaal taalles, waar de focus ligt op de spreekvaardigheid van de deelnemers. Elke deelnemer wordt daarnaast gekoppeld aan een vrijwillige taalcoach.

Els Michon, casusregisseur voor de gemeenten Beuningen, Heumen en Mook en Middelaar, licht toe: ‘De taalcoach gaat aan de hand van thema’s in de les de taal oefenen. Deze activiteit omvat gemiddeld vijf uur per week. Ze gaan samen op pad: naar de supermarkt, naar het gezondheidscentrum.’ De overige vijf uur gaan de deelnemers aan de slag met praktijkopdrachten en is er ruimte voor vrijwilligerswerk, taalstage en uiteenlopende excursies.

Portfolio

Ook trainingen zoals bijvoorbeeld Eurowijzer, gericht op financiële zelfredzaamheid, maken deel uit van het programma. Alle deelnemers houden een portfolio bij, waarin ze alle opdrachten die ze maken verzamelen. ‘Goed voor deelnemers om na afloop te zien wat voor stappen ze allemaal hebben gezet en belangrijk om werkgevers te laten zien welke ervaringen ze hebben opgedaan.’

Geregel

Het uitgestrekte gebied - de nieuwkomers wonen verspreid in de kleine dorpen rondom Nijmegen - zorgt organisatorisch voor een hoop geregel. Beleidsadviseur Loosen: ‘De taallessen zijn in Nijmegen, dat is voor iedereen makkelijk met openbaar vervoer te bereiken. De taalcoach komt wel uit de eigen gemeente.’

Perspectief

Naast het contact met de taalcoach en docent monitort de casusregisseur de voortgang van elke deelnemer middels een persoonlijk ontwikkelingsplan waarin doelen worden opgenomen. Michon: ‘We nemen gedurende het traject drie keer de zelfredzaamheidsmatrix af en hopen uiteraard op allerlei gebieden voortuitgang te zien. We hebben de eerste gesprekken met de deelnemers al gevoerd en ze zijn erg gemotiveerd om aan de slag te gaan.’ Ook lokale en regionale partners zijn betrokken bij de pilot. ‘Dan hebben we het over het GGD, werkbedrijf, welzijnsorganisaties en basisscholen.'

Bernadette Loosen verwacht veel van deze aanpak: ‘Iedereen is enthousiast en nieuwsgierig naar het resultaat. Wat halen we met deze intensieve aanpak uit deze groep? We hopen deze mensen echt weer perspectief te bieden.’